Transtorno de Déficit de Natureza

A fase da vida em que somos crianças, muitas conexões são manifestadas pela primeira vez, relações interpessoais e extrapessoais são colocadas para experienciarem um universo de sensações, emoções e sentimentos. Cultura, padrões mentais, condicionamentos, tradições, como também, condições sociais, econômicas e ambientais, influenciam diretamente na condição de como a criança vai explorar este universo ao seu redor.

Na história da evolução humana, chegamos ao ponto onde quê, para instalar as novas regras econômicas necessitamos utilizar nosso tempo cada vez maior, com trabalhos repetitivos, de má qualidade, longe dos ambientes naturais e familiares, para gerar rendas, para gerar “coisas”, e tendo cada vez mais coisas, nos perdemos no quê realmente é necessário para uma vida feliz e saudável, perdemos a essência da vida, os pequenos gestos, as pequenas atitudes, os valores que nos faz viver em harmonia, independente de raça ou religião, valores como, o respeito, gentileza, gratidão, generosidade, verdade, honestidade. Nos esquecemos do convívio (ação ou efeito de conviver; ato de viver com alguém de maneira próxima; convivência), como uma maneira de desenvolver os sentidos, fortalecer e amadurecer as emoções e favorecer a mente com momentos presentes, vivendo no aqui, agora, deixando a vida fluir e se manifestar.

Nesta turbulência de consumo desenfreado, transmitimos para nossos filhos, que para se sentirem bem é necessário gerar cada vez mais, bens de consumo.

Estas crianças, foram crescendo acreditando nestas necessidades como prioridade, estimulando a ansiedade, stress infantil, alimentação inadequada, falta de concentração e criatividade, pois as conexões necessárias para seu fortalecimento interior se torna superficial, não preparando assim, para o desenvolvimento integral.

Gerações e gerações se passaram vivendo desta maneira, fazendo-nos conviver cada vez menos, com a Natureza. Atualmente esta falta de convívio, segundo Richard Louv, o Transtorno de Déficit de Natureza, se manifesta muitas vezes, através de doenças respiratórias, alergias, cardiovasculares, etc.

As crianças quando estão junto a Natureza, são mais alegres, livres, o nível de imunidade aumenta, devido á absorção de substâncias liberadas pelas plantas, terra e outros minerais. Quando sobem em uma árvore, desenvolvem a percepção, os sentidos, a coordenação motora e muitos outros atributos; quando andam descalço, liberam a energia eletromagnética, criando um equilíbrio mútuo energético; quando convivem com animais, estão aprendendo o respeito por outros seres, o amor e os ciclos da vida; quando desbravam lugares diferentes, estará sendo estimulado a confiança em si mesmo, a coragem e determinação; quando brincam com materiais naturais, estão criando conexões cerebrais já despertos por nossos ancestrais, mas adormecidos em nossas gerações.

Voltamos então para o momento presente, resgatando a convivência saudável e equilibrada de sinergia com o meio ambiente, pois para que as próximas gerações sobrevivem é necessário rever valores, buscar a sustentabilidade e se aproximar de forma definitiva da Natureza, fortalecendo a teia que nos une através da visão global de seres viventes do mesmo planeta, da nossa casa, a Terra!

Patrícia Querido

 

 Sugestões de atividades na Natureza para crianças e adultos:

·  Conte às crianças histórias sobre lugares na natureza que foram especiais para você durante a infância, depois ajude a encontrarem os delas.

·  Revivam antigas tradições. Capture vaga-lumes no começo da noite e solte-os ao amanhecer. Faça uma coleção de folhas. Tenha um terrário ou um aquário.

·  Estimulem as crianças a acamparem no quintal.

·  Seja um observador das nuvens, das estrelas, da lua e do céu, como também os pontos cardeais e estações do ano.

·  Saia para uma caminhada despreocupada com as crianças, trazendo a atenção para o momento presente, e deixe que as condições do percurso se apresentem.

· Tenha um “pote de maravilhas”, coletando maravilhas naturais, como sementes, pedras, folhas, flores, conchas, etc. Aumentando a percepção e sensibilidade na criança.

· Observe aves, plante uma árvore, viva mesmo que seja por alguns momentos, junto a natureza e verá que as próximas gerações serão imensamente gratos!

Atividades extraídas do livro: Louv, Richard. A última criança na natureza: resgatando nossas crianças do Transtorno de Déficit de Natureza.